经济管理学院党委坚持以党建为引领，统筹推进创业教育工作，在创业基本素质提升、创业模拟平台构建以及创业教育模式创新方面，充分发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

经济管理学院党委组织召开党建 专题研讨会（图/经济管理学院）

　　加强创业教育改革，提升创业意识

　　要提高学生的创业意识，创业基本知识的累积显得至关重要。自学校大力开展大学生创新创业教育以来，学院积极动员广大党员教师发挥专业优势，力争成为学校创新创业教育的主力军。学院党委以此为契机，要求各教职工党支部积极开展创新创业教育研讨会，党员带头开设创新创业类课程、编写创新创业类专著和教材、申报创新创业类教改项目。工商管理党支部专题组织开展创业教育课程建设研讨，支部书记余长春带头出版《儒家创业管理》专著，编撰《创业理论技巧与实务》教材，并和教学副院长雷轶合力开设全院任选课《创业概论》。学院2015年全年共有6位党员成功申报创新创业课程培育类项目。

　　除课堂学习外，大赛实战演练同样是增加创业素质的必要手段。在各类重大创新创业赛事前，学院党委都会召开动员会，鼓励经验丰富的党员教师带头为学生开展专题指导，动员党员学生带头参赛。管科和工业工程支部党员教师吴桂平连续数年指导学生参加全国高校企业竞争模拟大赛，每年都能获得好成绩。2015年，吴桂平老师指导、三位学生党员组成的“DU”团队打入高校组全国总决赛并获全国一等奖，同时我校参赛队伍还取得团体总分第三名的好成绩。工商管理党支部的余长春老师指导、学生党员申报的项目获第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛总决赛三等奖。在2015年江西省经管类大学生科技创新与职业技能大赛中的ERP沙盘模拟经营大赛上，学院代表队凭借商战第一的成绩成功摘得省赛一等奖桂冠。除了参与校外赛事，学院也积极承办各类创新创业类比赛，比如“工商银行”杯全国大学生金融创意大赛、“娃哈哈”杯商业计划书大赛等，让学校更多的同学参与其中。

　　不管是在创业课程课堂、赛事组织现场还是在参赛现场，都能看到教师党员们和学生党员忙碌的身影，他们切实发挥着党员带好头、做好样、展风采的模范作用，推动着学院创业教育工作的高效开展。

经济管理学院组织教师党员指导学生参加创新创业类赛事

经济管理学院学生参加全国企业竞争模拟大赛连续数年名列前茅

　　搭建创业模拟平台，优化创业实践体系

　　创业意识的提升需要与实践实战紧密结合。为此，学院建立创业孵化实验室，为学生的创业教育、培训、咨询以及交流提供平台。学院党委进一步发挥创业孵化实验室在创业项目研发方面的积极作用。在学生党员中成立创新创业实践小组，每个小组配备一个双师型党员教师担任指导教师，在创业孵化实验室集中进行创业项目的研发与实践。

　　为实现线上与线下教学的有机结合，开展独具特色的创业模拟实验，切实增强学生的创业实践能力，通过整合学院的师资学科优势，学院已获批建设创业模拟实验平台。学院党委以实验平台的建设为契机，鼓励教师利用计算机网络和现代教育信息技术，构建仿真实验教学环境，实现实验教学手段的多元化和现代化；引导学生开展个人及团队的创业项目实验，模拟创业全过程。

　　学院党委正在以组织党员广泛参与、献计献策的形式来带动全院师生的创业实践热情。

经济管理学院组织学生赴合作企业参观学习

　　拓展创业社会资源，创新创业教育模式

　　学院党委充分发挥典型引领作用，拓展利用社会资源，发掘和宣传优秀校友以及成功企业家的创业事迹，点燃学生创业激情。通过举办优秀校友励志创业讲座，以他们的实际经历鼓励大家积极思考、自主创业，告诫在校大学生端正态度、坚定信念。定期邀请成功的企业家到校讲座，分享创业经历，提示学生要有发展创新思维，善于抓住机遇、勇于迎接挑战。同时，收集创业成功人士的实例，编印成册发放给学生作为励志学习材料。

　　依托校友企业的资源和优势，开展校企合作，也是检验学生创业项目的有效形式。院党委通过开展走访创业校友企业，并力争校企合作，依托企业的孵化平台实现大学生创业现实化。争取创业校友成立创业基金，对大学生创业的实体化操作阶段进行融合对接。

　　创业教育是一项长期而艰巨的任务，学院党委将坚持围绕学院这一重点工作，在发掘宣传身边创业教育典型、发挥党员和党组织的引领辐射作用、走访拓展校友资源等方面做出更多具体的工作，以党建促创业意识提升和创业能力提高。