启航网讯　　2月6日，据有关媒体报道，江西省首批10所普通本科高校被批准为应用技术型本科转型发展试点单位。我校新闻学、播音与主持艺术专业获批省级转型发展试点，启航网记者就有关情况采访了我校文法学院院长肖华锋教授。

问：近日，从教育厅获悉，我校新闻学、播音与主持艺术专业获批省级转型发展试点，您是怎么理解这项决策的背景和意义？

答：从政府层面看，习近平总书记最近多次强调我国经济发展的新常态。中国经济正进入发展方式转变的新常态，在这样一个发展的新阶段，教育如何来适应和服务经济发展？我认为，我们的人才培养体系、结构和机制必须要有创新，要主动适应这个新常态，这是对教育发展的一个总要求。教育部和我省都出台了《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》，提出了明确的要求和改革思路。为推进深化教育改革，江西省教育厅下发了《关于在全省普通本科高校开展转型发展试点工作的通知》（赣教规划字[2014]49号。从学校层面看，作为高校来说，如何积极主动参与教育领域综合改革是当前一项重要工作。根据上级文件精神，我校对此事非常重视，认识到推动普通本科高校向应用技术型高校转型发展是我省深入推进高等教育综合改革的重要内容，是提升普通本科高校服务能力、促进高等教育特色发展的重要举措。为此，学校及时安排并组织学习《通知》精神，通过深入调研、集体研究，结合学校实际，确定选择新闻学、播音与主持艺术专业（集群）申请转型发展省级试点。这次两个专业的成功获批，将有利于促进文法学院努力做到“四个转到”：把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。通过先试先行，也将有利于促进和带动学校各个专业建设发展和改革创新。总之，这对我们学校特别是文法学院来说是一次很好的发展机遇。

问：您们当初为什么想到要申请转型发展？您认为应用技术型本科与现在的高等职业学校有什么区别？

答：发展现代职业教育是这届中国政府的工作重点。引导和推动部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展已经成为国务院的一项重大决策。国家六部委联合制定的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》指出，优化高等职业教育结构，需引导一批本科高等学校转型发展。支持定位于服务行业和地方经济社会发展的本科高等学校实行综合改革，向应用技术类型高校转型发展。鼓励本科高等院校与示范性高等职业学校通过合作办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才。教育部就是根据这一《规划》制定出《关于开展部分普通本科高校转型发展试点的指导意见》，采取试点推动、示范引领等方式，引导一批本科高等院校向应用技术类型高等学校转型。省教育厅正在积极推进此项工作。我们积极申请转型发展，实际上是转变观念，积极参与，主动适应形势，抢抓发展机遇。

　　不容否认，改革开放30多年以来，中国的高等职业教育发展迅猛，为各行各业培养了大量应用技术人才。当下大学生就业压力大，各级各类学校为了提升学生的就业能力，都在想方设法培养学生的应用能力或者动手能力。但我认为，国家缺乏的是创新型应用人才。我们不能把应用型人才简单看成生产一线的操作工人，这只能说是人力，而不是人才。这是目前不少教育工作者的认识误区。所以，当教育部下发引导部分本科院校向应用技术型大学转型的通知时，不少人将转型发展理解为降格成高职院校，这是对教育部乃至国家现代职业教育战略的一种误读。我们在转型发展过程中需要与某些示范性高职或中职合作办学，目的是把其中一些出类拔萃的优秀学生遴选出来，给他们继续深造的机会，使他们有机会从应用技术人力发展成为具备创新能力的高层次应用技术人才。所以，应用技术型本科与高职院校不是简单的重叠，而是应用型人才培养的深化和提升。

问：这次新闻学、播音与主持艺术专业成功获批省级转型发展试点，您对此有何感想？

答：这对文法学院来说是个发展的机遇，有利于进一步梳理应用型文科的办学定位和育人思路。首先，要感谢学校党政主要领导的支持和鼓励。1月16日，唐星华副校长受党政主要领导委派，代表学校亲临教育厅汇报。这次转型申报竞争异常激烈。全省共24所高校申报，只批准10所。关键是与我们同性质的省直属高校就有7所，其中有华东交通大学、东华理工大学、景德镇陶瓷学院等。我们把新闻学、播音与主持艺术专业作为一个集群申报，符合教育厅部分专业、部分学院“先试先行”的精神，经过评审，教育厅最终批准我们试点。趁这次全省普通本科高校开展转型发展试点工作的有利时机，我院新闻学专业在2012年获批江西省本科高校综合改革项目试点基础上将得到进一步的深化改革。这次我们把播音与主持艺术专业加入进来，好像涵盖文学和艺术学两大学科门类，但实际上都是培养新闻传播人才。作为一个专业集群转型发展试点，正好有利于我们一条龙式综合培养高水平应用型新闻传播人才。

问：我们申报转型发展试点，教育厅有些什么优惠政策支持？

答：根据教育厅下发的《关于在全省普通本科高校开展转型发展试点工作的通知》（赣教规划字【2014】49号）文件精神，主要从八个方面给予政策支持：

1、扩大试点高校办学自主权，可采取市场融资的办法引进先进技术装备、建设生产化实习实训基地。根据教育部有关政策，支持具备条件的试点高校举办（扩大）专业学位研究生教育。

2、加大经费支持力度。重点用于支持高水平专业（集群）建设，“双师型”教师队伍建设，以及校企共建技术转移中心、工程实践中心、实习实训基地等基础设施建设。

3、加大招生计划支持力度。按照增量安排带动存量调整的原则，今后普通本科和专业学位研究生的招生计划重点对应用技术型高校及专业进行倾斜。

4、加大对办学体制改革的支持力度。积极构建校企合作公共服务平台，支持试点高校与行业企业、科研机构加大合作力度，支持行业企业全方位参与学校管理、专业建设、人才培养和课程设置。

5、加大对教师队伍建设的支持力度。优先在试点高校设立“江西产业特聘教授”岗位，从行业企业聘请一批技术骨干、管理专家到学校任教。支持试点高校选派教师到企业挂职锻炼。在青年骨干教师出国研修项目上增加试点高校的选派计划。

6、积极支持开展国际交流与合作。

7、积极支持开展招生考试制度改革。支持试点高校与示范性高职院校开展“3 2”、与示范性中职学校开展“3 4”等模式的一体化技术技能人才培养试点。支持有条件的试点高校探索建立“应用技术本科-专业学位研究生”一体化人才培养体系。

８、积极支持申报国家试点工作。

问：作为首批转型发展试点专业，您们打算如何充分利用好这些优惠政策？

答：我们作为一所工科突出的大学，应用型人才培养本身就是我们的特色和传统。文法学院也一直秉持“跨学科人才培养为特色、应用型人才培养为目标”的专业办学定位和思路。从多年的育人质量看，已初见成效。这次我们之所以积极参与省教育厅组织的转型发展试点项目，目的是进一步解放思想，更新观念，凝练我们的专业办学思路。我想，有了教育厅的这些支持政策，我们的发展目标将更加清晰，定位更加准确，服务社会和行业的能力将更加凸显。比如，从招生政策上看，教育厅支持试点专业与有关高职或中职合作，实行一体化人才培养，并适当扩大招生计划，对我们也是非常有利。我们目前正在与江西省新闻广电出版局和江西省出版集团洽谈共建，该两个单位下属分别有江西省新闻出版高等职业学校和江西省广播电视学校。现在有了教育厅的政策支持，我相信共建事宜将更加有利进行。还有，加大经费支持、允许市场融资办学等，将会大大改善我们的办学条件，盘活我们的办学资源，进一步完善我们的实习实训基地建设。实质性的“双师型”教师队伍建设也将得到进一步加强。

问：您们对这两个专业办学的总体目标是什么？

答：我们学院共有5个专业，这次挑选新闻学、播音与主持艺术作为专业集群申报，本身也是试点。一者，这两个专业具有共通性，都是培养新闻传播人才，二者，中宣部和教育部从2013年开始要求全国高校要实行部校共建新闻传播学院。我们省委宣传部已经与南昌大学签订共建协议。同时，新闻学专业已经是省级本科专业综合改革项目试点，有前期基础。我想，有了学校党政的支持，通过师生的共同努力，这两个专业转型发展一定会成功的！

　　按照教育厅文件要求，我们力争用四年左右的时间，以培养高层次应用技术型人才为主要任务，形成产教融合、校企合作的办学模式，主动服务地方（行业）发展、产业振兴和进步。努力把我校新闻学、播音与主持艺术专业办成学生素质水平高、应用能力特色鲜明并具有一定示范性的专业。真正构建普通教育与职业教育相融通、本科教育与中高职教育相贯通、应用型本科教育与专业研究生教育相衔接的人才培养“立交桥”。

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