编者按：为了隆重庆祝第30个教师节，培育和践行社会主义核心价值观，传承我校尊师重教的良好风尚，弘扬良好的师德师风，启航网将陆续推出一批师德先进个人和先进集体的感人事迹，传递昌航正能量。　　

（摄影　　张春晨）

患癌5年不舍讲台，为灵魂燃烧生命的行者

——记南昌航空大学数学与信息科学学院郑华盛教授

　　郑华盛，男，1966年4月出生，南昌航空大学数学与信息科学学院教授，博士，硕士生导师，校计算数学硕士点责任教授，校学术委员会委员，江西省高校中青年骨干教师，校“教学十佳”称号获得者，数次荣获 “优秀共产党员”称号。

　　2009年郑华盛教授被确诊为肾癌。5年来，他以癌症之躯坚守三尺讲台，黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。一个人，一支笔，一辈子，一生情。他的座右铭：既然选择了灵魂的事业，就要为灵魂燃烧生命。

教育是事业，事业的意义在于献身

　　郑华盛教授曾先后任南昌航空大学应用工程系数学教研室主任，信息与计算工程系副主任、数信学院副院长、院长等职。“为政以德,譬如北辰。居其所而众星拱之”。作为曾经的中层干部、骨干力量，他得到了大家的一致认可。迎接教育部评估时，作为院领导的他和全院同事日日夜夜奋战在教学一线，为学校数学类课程教学顺利通过评估检查做出了巨大贡献。日常管理中，一些十分琐碎的事务，他都经常亲力亲为，以身作则，确保工作高质量完成。数信学院是一个公共基础课为主的学院，师资短缺导致教学任务异常繁重。为了完成学校下达的教学任务，他从来都是带头承担大量工作任务。从事高校数学教学二十多年，郑华盛教授对教学工作及教育规律可以说是轻车熟路，但每次上课他仍要认真准备，特别注意知识的更新，了解学生需求，不断修改、补充、完善教学内容，把最新的研究成果带进课堂，认真上好每一堂课，认真做好课外辅导及批改作业等教学环节。即使目前身体仍处在大病恢复期，但鉴于数学类学科的特殊性，他坚持以板书教学为主，上课时经常累到大汗淋漓，全班学生经常会悄悄湿了眼眶。

　　人的精力是有限的，多年的忘我工作，无私奉献，积劳成疾，无情的病魔还是降临了。2009年，郑华盛教授被查出双肾患肿瘤，经确诊为肾癌。学院上下无不叹息，部分教师自发星夜兼程赶赴上海去探望、照顾他。在住院期间，他却仍一直关心学院的工作；出院后不顾虚弱的病体，立即投入到工作中。

成绩顺其自然，淡泊名利心如水

　　郑华盛教授曾获校“教学十佳”荣誉，指导的本科生毕业论文曾获得省高校优秀本科毕业论文奖，多次获校优秀主讲教师荣誉及校一等优秀教学质量奖，每学年的学生评教成绩都名列前茅。他带的硕士研究生，不少已经攻读博士研究生，有的已经在美国学习生活。近年来，他主持省教学改革课题若干项，参与省教学改革研究课题多项，第二主编《线性代数》教材和《高等数学学习引导》辅助教材各一本，主持的教学成果获得过校优秀教学成果二等奖，主持的《数值计算方法》课程被评为校级优质课程，负责的数值计算类课程教学小组被评为校级优秀教学团队。他撰写和发表《数值分析》、《高等数学》及《线性代数》方面的教学研究论文多篇，独立指导本科学生获国家级大学生创新创业训练计划项目，指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获二等奖一项、全国大学生数学建模竞赛获省一等奖一项。

　　郑华盛教授主持省自然科学基金项目两项，主持完成教育厅科技项目一项、教育规划课题一项，主持完成博士启动金项目一项，主要参与国家自然科学基金两项、省（部）级及校级科研课题多项。在国内外专业学术期刊上发表论文50余篇，其中国内外核心期刊20余篇、EI和SCI收录7篇。

　　淡泊名利心如水,无欲则刚得人心。面对这些成绩，郑华盛教授儒雅一笑：顺其自然，水到渠成而已，作为一个教师，教育动机、教育情感和教育行为岂能为名利所左右？

潜心向学，甘做寂寞的麦田守望者

　　在当下大学教授、博士们动则学术著作等身、科研论文汗牛充栋、科研经费以百万计的高校，郑华盛教授的学术科研并不算惊天动地，但他说，心安。“廉洁所持，道之所存”。他常常告诫自己和年轻教师，在量化考核之下不要丧失学术底线，不要热衷于短期内制造学术泡沫出名，不要去抄袭剽窃论文评职称，不要去无底线地跑要国家基金捞实惠，那是对大学教师名号的矮化。学术论文，他通常思考成熟了才会去发表，滥竽充数的文章，他宁愿不做。基金课题，他通常深思熟虑，能预见可以切实发挥作用的前景才去申报；申报过程中，他从不去到处跑关系，趋炎附势，迎合潜规则。

　　为了教好书，讲好每堂课，他把几乎全部精力都放在查资料、备课上面去了。数年如一日，扎扎实实做学问，兢兢业业培养学生，从不违背学术道德，从不接受吃请和收礼，始终保持着一个知识分子的良知。他总是认为，教育本身作为一种育人活动，不能把育人过程等同于商品交换过程，做一名人民教师，就要耐得住寂寞，守得住清贫，经得住诱惑。郑华盛教授让我们知道，对于教师，踏踏实实做学问、老老实实教书其实是一种高境界，是一种健全独立人格的体现。特别值得一提的是，郑华盛教授十分关注青年教师的培养问题，多年来积极指导青年教师站稳讲台、进行课程建设、参与科研项目，默默地帮助他们成长，这点点滴滴，令青年教师们备受感动。

　　先生之风，山高水长。郑华盛教授之所以在当今浮躁之风渐盛的大学校园中，甘于寂寞，默默奉献，不求闻达，就是因为他抱定了为人、治学和育人务必统一的宗旨。正所谓“虽不能偃仰啸歌，心亦陶然。”

爱生如子，视如己出

　　陶行知曾经告诫老师们：“爱满天下，爱生如子。”爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。但是，在师生关系不和谐现象时有发生的当下校园，又有几人能真正做到这一点？而郑华盛教授以春风化雨般的情怀关注学生的成长，以严慈相济的关爱赢得学生信任，以真诚无私的言行博得学生爱戴。在传授专业知识的同时，他教育学生如何为人处世，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观。他常常用自己的切身体验，帮助他们解决思想问题，循循善诱、言真意切，给学生们留下了深刻印象。

　　多年来，郑华盛教授一方面对学生们严格要求，另一方面像对待自己的孩子一样关爱有加。曾经，在教学过程中他发现所教13级某班一名女学生身患骨癌住院，便立即主动联系前往医院看望，并以自己患癌症的切身体会安慰学生，使她能正确对待疾病并且积极配合医生进行治疗，同时给予了她力所能及的经济帮助。他特别关注学习困难生的成长问题。繁忙的工作之余，他会经常找他们谈心，晓之以理、动之以情，从学习动机、学习方式、学习意义等角度对其阐述学习重要性，从非智力因素的角度为之分析学习落后的原因，鼓励他们重塑学习自信心。不知有多少学习困难生在郑华盛教授的帮助下，慢慢地找回了自信，渐渐地有了学习的兴趣，开始科学规划自己的人生。这些无法量化考核的“成就”虽然平凡，却显得弥足珍贵。

　　教师如烛，师德如光。郑华盛教授,一个癌症患者，以一名优秀共产党员的优秀品质、爱党爱校爱祖国的情怀、默默奉献的思想境界，为无数学子的人生发展，为祖国教育事业的腾飞挥洒着自己的热情。同郑华盛教授交谈，他有说有笑，非常乐观，丝毫看不出是一个癌症病人，精神状态跟正常人一样。他说，几十年来在学校待惯了，跟学生们待惯了；离学生们远，心里就难受；跟学生们在一起就是此生最大的快乐。