梁旗军老师自2003年留校任教以来，十年寒暑，他始终怀揣着当年教书育人的理想，奋战在教学的第一线。在平凡的教学工作岗位上，一直铭记着这句话：做一名合格的人民教师。勤奋学习、刻苦钻研，工作一丝不苟，不断提升自我的综合素质，用真情和爱心做好本职工作。

立足讲台不辞辛劳

　　“学高为师”，作为一名教师，首先自己就要具备较高的专业知识。“要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水”。这是梁旗军老师常常提到的话语，他也是这么做的。作为一名青年教师，梁旗军老师不断努力地学习和思考，更新观念，拓宽视野，提高专业能力和水平。

　　软件学院学生多，教师少，教学任务繁重，对于教师来说，每年超工作量的教学课时已经常态化。以2012年为例，梁旗军老师理论课时合计480课时，总课时为831.47课时，额定理论课时为180课时，超300课时。面对这样的情况，梁旗军老师仍然一如既往，不辞辛劳，认真准备每一节课，认真总结每一节课，不敢有丝毫的马虎。

　　软件专业的特点就是与时俱进，每年都会有新的技术方法出现。反应到学院的教学中，就会常常出现新开的课程。梁旗军老师主讲的《软件测试环境与工具》、《移动终端编程技术》均为新开课程，内容新，且没有现成的课本或讲义，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课，从课程大纲，到教学讲义和实验指导书都要重新编写。为了备好一节课，他往往会花上几个晚上，反复钻研教材，翻阅各种教学教参资料，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。

　　辛勤的付出，也为他带来了荣誉和收获。梁旗军老师获得了软件学院“教学之星”的称号，2008年青年教师讲课比赛三等奖，2010-2011学年和2011-2012学年“优秀主讲教师”。

言传身教关爱学生

　　教师的育人工作就是铸造学生心灵的工程。通过担任班主任做学生工作，就是要帮助学生懂得做人做事的道理，明是非，辨好坏，遵纪守法，品德高尚。在担任班主任工作期间，在培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的同时，加强对学生进行人生目标的引导。要求每个学生从个人的实际情况出发，确定人生目标，是继续深造、出国留学、考公务员、还是创业、就业。无论选择什么目标，在学校就要做好相应的准备。要学生合理安排时间，及早将英语四级，六级，争取在大学一、二年级通过。教育学生要孝敬自己的父母，在校要勤奋学习，提高自身综合素质。

　　心灵的沟通，是梁旗军老师做学生工作的重要方法。只有了解学生的所思所想，才能对症下药地解决他们的问题，才能纠正他们要犯或正在犯的错误。通过谈心，了解到许多学生的爱好，性格，特长，家庭情况等等。如：班级上一位同学因为考试违规，有拿不到学位证的危险。梁老师就时常鼓励他，让他加入到自己的学生开发团队中，不时提点和帮助，督促该学生努力学习。

　　梁老师带领的班级成为2010级软件学院中唯一没有留级学生的班级，他也获得了“优秀班主任”的称号。在日常生活中，他坚持以身作则，用自己的一言一行来影响学生，感染学生，不但作为学生的老师，还作为学生的知心朋友，来尊重、关心爱护并平等对待每位学生。

勇于实践注重创新

　　从教10年来，梁旗军老师一直潜心于对教学的探索和研究，力争做到与时俱进，精益求精。深入研究教学教法，希望用最科学的方法去上好每一节课。为了让自己在理论上能紧跟时代步伐，他刻苦钻研，认真阅读教育书籍，经常上网查询搜集资料，学习理论，参阅经验。并积极投身于教学改革实验，大胆创新。如：梁旗军老师申报的《将小组软件过程引入<J2ME>实践教学的探索与实践》教改课题，就是结合软件专业的特点将软件开发过程融入教学中的一次探索。他参与了《软件测试技术》、《Web技术基础》、《软件建模技术》等校级优质课程和校级精品课程的建设，参与的《企业项目案例融入<Web技术基础>课程教学的改革与实践》获得校级教学成果奖一等；主持的2012年《<移动终端编程技术>移动网络多媒体教学课件开发》获得校级二等奖。

　　软件工程学科是与应用紧密结合的，梁旗军老师最看重的是提高学生实用技术水平，也就是学生的动手能力。“软件学院的学生一定要有好的编程和实践能力”，这是梁老师对学生的要求，也是他带学生的目的。

　　在毕业设计环节，他指导的学生经常获得“优秀毕业论文”，但是他认为一个学生的动手能力不是仅在毕业设计中锻炼和体现，它应该贯穿于学生整个的学生生涯中。从2005年以来，他组建了多个学生创新科技团队，积极指导学生课外科技活动。他申报的《以TSP为核心构建高校本科生科技创新团队体系的研究》教育规划课题，就是他带队经验的一次总结和深化。在梁旗军老师的带领下，他的学生团队形成了一届带一届的优秀传统，同时他也成为软件学院学生参加科技创新活动指导教师的热门人选。

　　梁旗军老师常说：“训练学生参加竞赛是对学生实践动手能力的提高，也是对老师教学成果的检验。”因此，他也乐于指导学生申报科技课题，如：2007年指导“三小”课题3项；2008年指导“三小”课题3项；2010年指导“三小”课题2项；2011年指导“三小”课题2 项；2012年指导“三小”课题3项，挑战杯预研项目1项，大学生创新创业项目1项；

　　学生团队在梁旗军老师的带领下，也取得了不少成绩。如：2007年泛珠三角安利杯江西省一等奖；2008年泛珠三角安利杯江西省特等奖、全国铜奖；2010年江西省大学生电子电脑大赛二等奖；2011年泛珠三角安利杯江西省一等奖；2012年“滕王杯”手机动漫游戏创意大赛省级二等奖、三等奖；2013年第四届“蓝桥杯”全国软件设计大赛江西省一等奖、二等奖、三等奖。