2013年南昌航空大学骨干教师教育教学创新能力高级研修华中师范大学班圆满结业。

　　启航网讯　　7月23日中午，为期十天的2013年南昌航空大学骨干教师教育教学创新能力高级研修华中师范大学班，在圆满完成各项任务后在教育部中南高师培训中心顺利结业。

　　本次高级研修活动是为落实2013年学校党代会和教代会的有关精神，进一步提升骨干教师教育教学创新能力，推动我校教育教学改革，提高人才培养质量而举办的。研修班学员共有54人，分别来自19个专业学院和有关单位。他们大多是专业负责人和中青年骨干教师，其中包括获得“教学十佳”的教师。

　　为使教师集中精力，专心致志投入研修，保证研修过程切实取得成效，学校领导对本次研修项目高度重视，批准专项经费并同意到外地举行。有关职能部门精心组织，经过多方了解和考察，最终将研修班委托给师资力量强大、培训经验丰富的教育部中南高师培训中心——华中师范大学教师教育学院举办。

　　本次研修活动有以下特点：一是教师阵营强大。他们都是国内有关领域的著名专家、教授、博导，包括华中师大、华中农大和武汉理工的多位领导。这些教师理论水平高，实践经验丰富；二是学习时间较长。本次研修共安排了17位专家分19个专题授课，持续十天之久；三是研修内容丰富。几乎涉及到当前高等教育的所有方面或问题：如高等教育基本理论，高等教育面临的形势与任务，国外大学的通识教育，教师职业规划，知识产权保护，科研与课题申报，本科教学质量工程建设，学分制改革，专业综合改革，现代教学手段与方法、大学生心理健康等；四是教学方式灵活。既有专家的理论讲授，又有学员的小组讨论、现场参观和实践操作，还有师生的相互切磋等；五是培训要求严格。研修班白天上课，由班委严格考勤，班主任、人事处、教务处领导全程监控。晚上撰写学习心得，编发简报。研修期间班委共编发简报4期，达3万余字。

　　通过研修，学员们得到一次精神的大会餐，一致认为收获巨大。归纳起来主要有几个方面：一是认清了当前形势。当前高校的竞争不仅是国内的竞争，而且是国际竞争。在这种激烈竞争中，不进则退。无论是学校，还是教师，如果不能主动参与竞争，就有随时被淘汰的危险；二是增强了危机意识。通过学习比较，大家认识到我校与国内外著名大学相比，在人才培养、科研创新和社会服务方面都存在巨大差距，从而增强了教师加快我校发展的危机感和使命感；三是开阔了学术视野。通过名家讲座，对国内外高等教育的先进理念、法规政策、前沿动态、科研和教学创新方法有了更为宏观更为深入的理解；四是提高了专业能力。学员认为，本次培训既有如何开展科研和教研工作的指导，更有教学方法和技能的培养锻炼，大家的教学能力得到了切实提高，特别是对基于网络环境下的PBL教学法、WebQuest和颠倒课堂等最新的国外教学模式等有了切身体会。用一位老师的话来说：“这是我到昌航工作20多年来，参加的最为严格、最为系统、最为实用、也最有收获的一次培训活动。”

　　在学习期间，学员们惜时如金，吃苦耐劳，为了掌握本领，不负学校重托，每天坚持冒着36度以上高温步行20分钟到堂上课，认真完成各项任务，全部获得了教育部中南高师培训中心颁发的《培训合格证书》，宋凯等8位教师还被评为优秀学员。

　　根据培训后的要求，回校后每位教师要提交3000字的学习总结；参加研修的教师代表作为“思想种子”，必须为所在学院教师做一次报告，与大家分享学习成果。相信参加研修的教师，一定会在学校的今后改革发展中发挥积极的推动作用。