启航网讯　　开学第一周，为建设高水平教学研究型特色大学，培养“高素质、强能力、基础扎实、全面发展、有专业特色的高级专门人才”，围绕“高水平特色建设”，学校分别召开了一系列教育教学改革调研会，即“基础课教学部和基础实验中心主任座谈会”、“工科专业负责人座谈会”和“其他专业负责人座谈会座谈会”。会议由教育教学评估中心主任、教务处副处长王龙锋主持，余欢校长、何兴道副校长出席了座谈会。

　　王龙锋主任首先介绍了学校召开教育教学改革座谈会的意图和教育教学改革的精神，希望通过座谈会就教育教学改革和育人工作，听取基层教学单位负责人的工作思路和想法，以及对学校教育教学改革与发展的建议，使教学基层单位负责人能相互交流工作经验和体会。

　　2月14日下午的基础课教学部和基础实验中心主任座谈会上，何兴道副校长首先通报了基础课程和基础实验教学的现状、存在的问题及学校对基础课教育教学改革的思路。各基础课和基础实验中心负责人在座谈会上就基础课程的教学方式、考试考核方式改革、课外辅导答疑、实验教学等问题纷纷发言，相互交流经验，同时也向校领导倾诉了基础课和基础实验教师的困难苦衷。座谈会气氛活跃。余欢校长在百忙之中参加了第一天的座谈会，倾听了基础课和基础实验中心负责人的发言，并做了重要讲话。余校长说，基础课教师的地位至高无上，基础课的教学内容关乎学生的前途，学校非常重视基础课和基础实验的教学，希望基础课教师教学之余，还应加强研究，基础课教师应使用多种教学方法，提高教学效果，除教授学生大学教育的基本知识、基本理论，还应培养学生的学习方法、学习态度和治学精神。

　　2月15日、16日下午召开的专业负责人座谈会上，何兴道副校长就我校各专业建设的现状、专业建设和育人工作存在的主要问题、今后工作的改革思路，以及学校对专业建设和育人工作改革的具体措施做了重要的讲话，要求各专业负责人要所负责的专业当成自己的事业，做好本专业的“当家人”。各专业负责人就本专业的建设与改革纷纷发言，畅谈专业改革的思路与设想。

　　教务处、学工处、人事处、现代教育中心、校团委等部门的有关领导参加了座谈会，认真听取了基层教学单位对机关职能部门的工作建议。