启航网讯　　根据中央部署，从去年开始用两年的时间在全党开展深入学习实践科学发展观活动，在进行广泛试点的基础上，全面推开。开展学习实践科学发展观活动的目的是更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党，使各级党组织和广大党员干部对中国特色社会主义理论特别是科学发展观不仅真信、真懂，而且会用、善用，更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图努力奋斗。我校作为全省第二批活动单位，将从3月到8月分三个阶段六个环节进行。3月20日学校党委召开了动员大会，标志着这项活动的正式启动。

　　全校各级党组织、全体党员干部必须充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，增强搞好学习实践活动的责任感和使命感；必须认真学习领会中央和省委的文件精神，精心组织好学习实践活动；必须切实加强领导、狠抓工作落实，确保学习实践活动取得实效。

　　首先，要充分认识到开展学习实践科学发展观活动是加强理论武装，以新风貌履行新使命的重大举措；是团结全党全国各族人民更好地应对国际金融危机的冲击与挑战，努力做好保增长、保民生、保稳定各项工作的迫切需要；是提升学校各级党组织、全体党员干部发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用、领导科学发展能力的有效途径；是加强作风建设，切实解决党性党风方面的突出问题、保持和发扬党的优良传统、树立党组织和党员干部良好形象的内在要求。

　　其次，要深刻领会学习实践科学发展观活动的指导思想、总体要求、目标定位、主要原则和方法步骤，精心组织好学习实践活动。要做好充分准备、搞好思想发动、澄清模糊认识，切实调动各级党组织和广大党员干部的积极性和主动性；注重理论联系实际，抓好三本规定书目的学习，进一步深化对科学发展观的认识、理清科学发展的思路；注重突出实践特色，着力抓住主要矛盾、解决突出问题，切实做好各项工作；注重作风建设，进一步促进领导干部党性修养、树立和弘扬良好的党风、干部作风和机关作风；注重贯彻群众路线，引导广大群众积极参与，实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，使学习实践活动成为人民群众的满意工程。

　　第三，要切实加强领导、狠抓工作落实，确保学习实践科学发展观活动取得实效。明确党委书记是第一责任人、分管领导是直接责任人、基层党组织负责人为具体责任人，层层抓落实、人人有任务，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位；注重分类指导，加强督促检查，坚持从实际出发，增强活动的针对性、创新性、实效性；坚持统筹兼顾，做到“两手抓、两不误、两促进”，以完成各项工作的实际成效来衡量和检验学习实践活动的实际效果；注重舆论先导作用，加强舆论宣传，注意用身边事教育身边人，采用群众喜闻乐见的形式，及时发现和宣传学习实践活动的先进典型，增强宣传工作的吸引力和感召力，营造浓厚的活动氛围，引导和推动学习实践活动健康顺利地开展。

　　总之，通过学习实践活动，就是要促进解决影响学校科学发展的思想观念问题，解决影响学校科学发展、创新发展的体制机制问题，解决影响学校科学发展的主要矛盾和问题，促进学校各项事业又好又快的发展。一是要以科学发展观为标准，端正思想、更新观念、改进作风，提高全校教职员工学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，增强“以发展为第一要义、以创新为促发展的根本动力、以促进人的全面发展为根本要求”的新理念、新思想，在全校上下形成一种开拓创新、攻坚克难、勇创一流的精神状态和服务师生、促进师生全面发展的工作作风；二是要克服一切阻碍科学发展的体制机制障碍，包括一些陈规陋习和旧的行为方式、习惯做法，建立一套真正有利于学校科学发展、创新发展，有利于全校师生员工全面发展的新的大学管理制度和运行机制；三是要把握好育人模式的创新，树立“面向全体、全面发展、让学生生动活泼地主动发展”的素质教育观，正确的成才观，从以“教”为中心走向“教”“学”“做”并重、以“学”和“做”为主的教学观，“听课是学习，读书是学习，实践是更重要的学习”的学习观及“民主平等、相互信赖、教学相长”的师生观；四是要结合学校实际，狠抓学科建设和科技创新，认真思考如何抓好学科建设，真正提高学校的科技创新能力和贡献社会经济发展的能力；五是要将开展深入学习实践科学发展观活动同“机关效能年”活动、“创新发展年”活动和学校的“学科建设与科技创新年”活动有机结合起来，使之统一到以科学发展观为指导上来；将思想理念创新和作风改进与解决实际问题结合起来，将改造主观世界和改造客观世界统一起来；要将学习调研活动与实际整改结合起来，努力做到边学习、边思考、边调研、边整改，以学习实践活动的实际成效和学校事业又好又快发展的优异成绩迎接新中国成立60周年。