启航网讯　　9月6日，是南航新学年的开学日。杨蕙菁老师的朋友圈照例更新了一句话：“热爱着我的热爱。”

　　自2007年参加工作以来，杨慧菁老师担任过28个班级的辅导员，累计教育引导学生2000多名，她既是学生尊敬的老师，也是学生亲爱的妈妈，更是学生们的知心朋友。她，在平凡的岗位上默默耕耘、潜心育才，先后兼任学院团委书记、学生党支部书记、教职工办公室党支部书记、工会副主席、学生党总支书记，在每个岗位上踏实工作，用行动助力学生成才。

　　在工作中，她始终以饱满的热情、向上的态度感染着学生，帮助他们走出困境，勇敢积极地面对生活。杨蕙菁老师，始终热爱着她的热爱，心如花木，浸润枝叶情；向阳而生，花开满天星，努力成为学生健康成长中有深度有温度的引路人。

以文化人，润物无声情满心

　　2007年参加工作后，她留在了艺术与设计学院做辅导员。几年间，她创设了多个传统文化系列育人活动，例如传统文化艺术节、创意集市等等。杨老师谈到，创立中国传统文化艺术节的初心其实很简单，她想让学生们把学到的东西学以致用，用手中的画笔和智慧创作传承中国文化，宣扬中国文化，丰富校园文化生活。   

　　在活动中，她与学生一起精心设计马勺脸谱绘制、剪纸工艺、国法书法、葫芦工艺创作、漆画制作、知识竞答六大面向全校学生的活动，“一方面有利于加深学生对传统文化的理解，真正做到将传统文化 ‘内化于心、外化于行’，让自己成为受益者和传播者，主动肩负起传承创新中华文化的历史使命。另一方面传统文化中的中华优秀传统文化彰显着中华文明的价值，所包含的思想内涵及传统美德等给学生提供了丰厚的德育资源。我们要牢牢把握中华五千年文明积淀的精神养分，为培育全面发展的人才打下坚实基础。”杨蕙菁老师如是说。

　　在她的办公室里，一直挂着两个造型奇特的马勺脸谱，她笑着说：“这两个马勺都是我两三百块钱拍下的，虽然成本价只有几十块，但是学生的创作是无价的。”为了让学生们创作的作品有着更好的教育意义，她又先后举办了创意集市和爱心公益拍卖会，将学生们的作品进行拍卖，并将拍卖的善款用来帮助偏远小学的留守儿童和生活困难的抗战老兵、老党员。从最初的精心准备，到各种传统作品的选拔，再到拍卖会上募集善款后为留守儿童、抗战老兵、老党员送去温暖，每一次的活动她都亲力亲为，用自己的热忱之心温暖着需要帮助的人们。

真心以待，爱洒花开满天星

　　她是学生心中的“雪莲花”。2018年，她调入经济管理学院担任党委副书记。学院有20多位来自新疆的少数民族学生，从此，增强学院各民族学生的情感联系、文化共性和心灵共鸣，促进大家如同石榴籽一般凝心聚力、相互尊重、共同成长，真正实现民族一家亲是她的工作目标。为使大家更快更好地融入大学生活，她每周至少两次下寝室，与学生们谈规划、谈理想、话家常。当学生谈到生活中的交际圈小、学业困难、民俗不同等问题时，她耐心给予解答，并提出了从改善交友方式、制定学习规划、尊重差异等方面的具体措施，解决了学生们长期困扰的问题。开展茶话会，传统节假日和少数民族学生一起度过，疫情防控期间给留昌未返乡的新疆籍学生送去温暖和关怀，是她一直以来的坚持。

　　学院有一名亚同学，家庭经济困难，学习状态也不好，所有人都认定他不可能毕业。当他痴迷游戏夜不归宿或缺勤不上课时，杨老师就去网吧带他回来。“我对他说：‘晚上11点了你还不回宿舍，我就在宿舍楼下等着你，你回不回来呢？’杨老师笑谈道。一度想退学的他，沉迷于游戏，不想上课。是她，一次次到网吧把他带回教室；是她，让他担任自己的助理，教会他熟练使用办公软件，提升办公能力；是她，在他遇到学习困难时，多次带他去找老师和同学辅导。是的，以真心换真心终会见光亮，亚同学对杨蕙菁老师终于敞开了心扉，他动情地说：“老师，您这样关心我，真的非常感谢。您就是我心中的太阳花，我一定好好努力，不辜负您的期望。”当他第一次没有挂科时，他十分激动，并开始发掘自身更大的潜力，并争取尽快毕业。今日的亚同学已经积极响应国家“西部计划”政策，在家乡的热土上发光发热，成为一个真正无愧于自己和社会的新时代青年。

　　她是学生心中的“康乃馨”。负责经济管理学院学生工作以来，她倾情倾力为学院困难学生解难题、送温暖，为全院学生的学业发展和成长规划“传经送宝”。

　　为学业困难学生设计“1+4”困难学生帮扶工作模式，是她的一次尝试。“1+4”以学校“一生一方案”为载体，开设结对帮扶。即：“一名学困生”对接“一位辅导员、一位党员、一位学生干部、一位室友”，细化学困生帮扶机制，明确责任分工。辅导员工作职责是全面了解学困生情况，并制定具体帮扶方案；学生党员的职责是在课程学习中主动了解学困生学习情况，以实际行动带动其学习；学生干部具体职责是带动学困生参加各类活动和比赛，通过朋辈互助，弱化学困生抵触情绪；而室友的工作职责是在日常关心督促中，引导学困生发现自身问题，解决学业困难。不让一人留级和让所带学生按期毕业是她的工作目标。

　　她还积极开展“经纬大讲堂”专题讲座，邀请专家就大学学习规律、学习策略和方法进行集中讲座，包括“快乐学习法”“考研学习方法大家谈”“职场大家说”等；开展“经管之星—榜样的力量”评选活动，以榜样的力量激励广大学生，充分发挥朋辈辅导的作用，推动同学之间学习方法、学习经验的传递；为学生设计“乐学手册”，学生每周填写计划，每月总结，结合学生 “一生一方案”的设定，将学生教育帮扶管理融入辅导员日常教育管理工作的日常。经过将近两年的帮扶运行，学院已根据不同年级的学生特点形成了“大一生活适应性帮扶”、“大二学业帮扶”、“大三学业帮扶”、“大四就业指导帮扶”的靶向定位指导方法，确保学困生朋辈帮扶落在实处。

　　经过一系列的帮扶指导，学生学业有了明显提高，整个2020级英语不及格人数仅为5个，较上学年同比降低了13%。高等数学不及格学生人数为21个，较上学年同比降低了19%。学生朋辈帮扶的开展，让学困生克服沟通困难，树立自信，亲切的交流方式有助于他们更快更好地消化学习内容，提高学习效率和效果。此举还鼓舞了学困生学习其它学科的积极性，实现朋辈帮扶“学友相携、共同进步”的目标，最终促进了学院学习风气的整体改进与提升。

　　她是学生心中的“向阳花”。尊重每一个学生，接纳每一个学生，关爱每一个学生，坚持育“心”与育德相结合。尤其对待心理有问题的学生，她总会伏下身子，把他们当作自己的朋友，用宽容、理解、尊重，还有无尽的关爱赢得更多生命的感动，发现更多教育的美好。她坚信“关爱是心理问题学生走出困境的良药。”

　　老师们在工作中遇到疑难杂症都是第一时间向她寻求帮助，有同学的地方也常常出现她的身影，医院、学生宿舍里、散步队伍中......坚持讲授《大学生心理健康课》的她，主动把自己的联系方式告知学生，她做到了正如她所说：只要大家需要我，不论几点不论何时，我都会出现在你的身边。工作以来，她帮助6名心理困扰学生平稳度过困难期，干预心理问题学生5例，被学生亲切的称为知心大姐，同学们心中的向阳花。

心若向阳，必达远方

　　在多年兢兢业业的辅导员工作中，杨蕙菁老师认真负责的态度和舍己为生的牺牲让她赢得无数赞誉。她先后获得省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进工作者”、第六届全国数字艺术设计大赛“优秀指导教师奖”、江西省教育厅大学生广告设计大赛“优秀工作者”及校“优秀共产党员”、“优秀辅导员”、“优秀团干”、“征兵工作先进个人”、“资助工作先进个人”、“就业工作先进个人”等荣誉称号。

　　面对荣誉，她谦虚地说：“特别感谢学校的培养，感谢我的同仁一路与我同行，所以才有了这一次的精彩。未来我会带着这份期待这份荣誉继续去努力，要更加的努力。”在她眼中，辅导员不仅仅是一份职业，更是一份责任。

　　“成长的路上，学会热爱与感恩；求知的路上，学会思考与攀登；奋斗的路上，学会协作与担当。争做有志气、有骨气、有底气的时代新人！”这是杨老师对同学们的殷切嘱托。她希望同学们在大学四年里能够变成更好的自己，回首来时路，不为虚度青春年华而悔过。